为什么大发体育在线学校能成功

作者是联合创始人、员工和家长斯蒂芬妮•萨兰托斯

清水镇教育之所以有效,是因为学生对他们的学习和学校负有主要责任. 每一天, 学生们决定如何支配他们的时间, 如何达到他们的目标,如何与社区的其他成员相处. 他们获得了工作中必不可少的技能, 家庭、社会和毕业生准备好迎接他们将在一生中面临的挑战.

大发体育在线学校是一个国际运动的一部分 萨德伯里学校. 萨德伯里的模式与以自上而下管理为基础的普遍教育体系背道而驰, 强制性课程和标准化测试. 然而,萨德伯里大学的毕业生在他们的成年生活中始终取得成功——接受高等教育,进入富有创造性和创业精神的职业生涯. 他们自信地接受困难的挑战, 实现他们的个人目标,最重要的是, 确保他们过有意义的生活. 萨德伯里的学生善于表达, 有同情心的人,知道如何与他人合作, 批判性的思考, 激发他们的创造力并解决问题——雇主和高等教育中心最看重的技能.

鉴于萨德伯里模式的独特性, 大多数家长和学生都需要评估大发体育在线学校是否是一个合适的选择. 萨德伯里学校的记录, 清水镇工作人员的专业精神和与学生的联系让人们放心清水镇的有效性. 除了, 越来越多的文献——轶事和经验——证明了萨德伯里模式的好处. 以下是心理学相关发现的摘要, 人类发展与学习理论, 以及进一步阅读的链接和参考资料.

人类天生好奇,有学习的动力

对人类发展而言,追求精通的欲望和追求营养的欲望一样重要, 休息和舒适. 萨德伯里的教育模式强调不干涉孩子的动机. 因此,萨德伯里的学生获得知识和技能的强度和效率. 就像婴儿有咿呀学语的动机一样, 然后说, 萨德伯里的学生积极阅读和写作,以便有效地沟通. 就像婴儿走一步一样坚定, 秋天, 站起来,重新开始,直到他们学会走路, 清水镇的学生学习画画, 掌握游戏, 或者学习历史.

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教育需要孩子积极参与,以构建知识

心理学和发展研究表明,人类通过积极的探索和实验来构建自己的知识. 新生婴儿的能力很强,基因决定了他们能够通过与人的互动快速有效地学习, 对象和事件在其环境中. 所有年龄段的孩子都是通过发现新信息来构建知识的, 将这些信息与他们已经知道的信息进行比较,并建立大发体育在线他们的世界及其运作方式的新理论和想法. 萨德伯里的学校为积极探索提供了完美的环境. 孩子们应该自由活动, 尝试新的活动, 了解事物是如何运作的,并与不同年龄的人互动. 他们可以测试大发体育在线计算机如何工作,昆虫是如何工作的,或者如何对待他人的理论. 因为没有分数和考试, 他们能够从经验中学习——错误和成功的冒险都一样.

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学习发生在社会互动的环境中

俄罗斯心理学家的发展研究 列弗维果斯基,认为学习需要社会互动. 孩子们会受到环境中成年人和同龄人的影响,实际上,从接近(但略高于)自己能力水平的人那里学习效率最高. 在传统学校里,社会交往不仅不鼓励,而且经常被禁止. 年龄分组和能力分组限制了友谊和学生与年轻人和老年人互动的机会. 与此形成鲜明对比的是, 萨德伯里学校的学生每天都与年龄相差很大的儿童和成人接触,这种学校设计反映了家庭的自然组成, 工作场所和社区. 社会互动是学校的核心,学习发生在通过交谈的每一次互动中, 与学生和工作人员一起玩耍和交流思想.

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清水镇的学生知道他们最终要对自己的生活负责

在清水镇社区, 每个人都必须为自己的行为负责. 从很小的时候, 孩子们决定如何度过他们的时间, 在教育中获得一种权威感. 在学校里,教育被武断的要求所定义, 成绩和高风险的考试分数, 孩子们学会把个人责任交给外部权威. 萨德伯里的学校将教育定义为为生活做准备. 孩子们被期望成长为有能力的成年人. 他们通过日常练习来培养坚韧, 倡议, 创造力, 解决问题, 自信和同情心.

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民主教育为有意义的学校改革提供了最有希望的模式

传统上,学校一直是我国最不民主的机构之一. 公立学校系统强调一致和服从权威, 以学习批判性思考和主动为代价. 学生必须遵守强加给他们的规则, 几乎没有机会去影响影响他们日常生活的政策. 在清水学校, 学生和成年人在学校决策中都有一票——每年选举教职工, 提出并执行规则,确定预算. 儿童通过参与民主治理体验民主原则. 他们学会以关爱和批判的方式思考他们的生活和他们的社区.