文章没有. 3[1/23/19]爱问题本身

你好!

我希望这篇文章你一切都好. 我从上周的文章中学到了一些东西,所以这篇文章包含了一个修订! I wrote 那 student suspension requires a unanimous vote by the school; I have since learned 那 it actually takes a ⅔ super majority vote. 我还了解到停课并不像我想象的那么罕见. 在这种情况下,当学生提出他们的回国计划时,他们就可以回国. 我相信他们可以通过学校会议投票重新加入.

在我的书中,任何有助于进一步发展社区集体和个人冲突技能的东西都是很棒的. 我觉得给对方一个回归的机会很好, 新鲜感,希望更能致力于归属感和合作. 在这里,社区似乎是一种基本的实践——一种反思的稳定潮起潮落, 行动, 学习如何表达大发平台网站对彼此的期望. 我希望听到更多来自那些花了一段时间回来的学生的声音. 他们的学习过程似乎本身就非常有价值.

所以:反思和行动. 我在这里的时间已经过去了四分之一时间飞逝而过. 这是一个检查和做一些更正的好时机, 因此, 修改和假设调整.

按照我的方式(书呆子),我把我所有的问题整合到一个长长的列表中……一共有18个. 过度? 可能. 但是,想想看:这似乎就是学习的方式 完成大发体育在线大学,我以学生和我自己的方式学习. 大发平台网站自我评估. 大发平台网站检查自己的理解. 大发平台网站征求意见. 大发平台网站成长.

我一直很感激学生和工作人员给我的反馈. 我试图在观察中取得平衡, 在交谈中分享, 和学生一起玩音乐, 和研究. 就在这里, 我试着每天挤出一点时间来征求意见,反思我所学到的东西. 我发现我可以更有空, 更多的礼物, 当我花时间思考的时候,我更能对这些关系做出真实的贡献.  

我的长长的清单可以归纳为三个中心主题.

1. “好得令人难以置信吗? 这所学校 真的 像他们(学生和工作人员)说的那样工作?”

我是否相信,所有学校会议成员的民主自由是一种理想的价值,而不是现实生活中的现实? 我私下里还把教职员视为学校生活的最终权威吗? Do 学生?

2. “我是否能够也愿意完全信任学生?”

我发现自己偶尔会在学生的对话中插话,提出一些不必要的想法. 如果我问自己这个大发体育在线信任的问题,我是想帮助别人还是想教导别人似乎就无关紧要了. 如果我相信他们在学习,为什么我的驾驶是必要的?

当我陷入成人或专制行为时, 我是不是剥夺了他们作为学习者和个体应有的自主权? 当我向年长的学生和教职员寻求指导时,我是不是在被动地不尊重年轻人?

3. 我能在这里完成项目吗?

这是听觉压力、竞争项目和竞争兴趣的结合. 我在很多不同的方向上纠结:我现在应该参加一个俱乐部吗, 或者试着完成我的教育论文? 我是要从工作人员的待办事项清单上删除某件事,还是要更好地了解一个学生? 我是上JC还是在游戏室呆上一段时间?

当我在一个特定的机构工作时,我知道我是一个天花板思考者. 我希望能够看到酒吧,社区标准,并超越它. 杆会移动, 自然而且经常, 目标在制定的过程中也会发生变化, 但我还是想要路标. 一部分的我想要管理的,自上而下的待办事项清单. 我有点喜欢别人根据我的成绩给我打分 完成.

别误会,我是 很多. 这里的每个人都在做很多事情——项目、俱乐部、表演、技能分享、玩耍. 也许我在这里学习曲线的一部分就是对自由的认知调整. 没有成绩, 没有神, 没有大师:只是学习如何把事情做在一起,我自己作为这个了不起的一部分, 小社区.

但所有这些问题的原因——以及把它们都列在这里的原因——是增长需要有意识的努力. 这需要时间, 还有很多小错误, 让大发平台网站对这个更大的学习项目更加信任. 我想为学生和教职员工做正确的事, 为了检查我的假设,并解开“常识”的粘网,这些“常识”阻止大发平台网站充分认识到在社区中跨越权力差异的日常工作/娱乐平衡.

我更容易扮演变色龙并融入其中,而不需要批判性地参与我周围的概念和实践. 但这有什么乐趣呢? 理解检查是至关重要的,以确保我实际上 得到它如果我不去,为什么不去,我怎样才能去那里? 有90多个人可以学习, 我不需要寻找很远的人来帮助我解开这个结,教我一些新东西.

伙计,我爱死这里了. 我喜欢这群人带给我的好奇心和兴奋. 我喜欢我列出的18个问题. 对于我这个另类教育的新生来说,这是这份实习的另一份礼物.

感谢您的阅读,祝周末愉快!

最好的

艾美特

对你心中所有未解决的问题要有耐心,试着去爱问题本身, 像上锁的房间,像用非常外语写的书. 你现在不寻求答案吗?答案是不能给你的,因为你无法生活在其中. 关键是,活出一切. 现在生活在问题中. 也许你会渐渐地,不知不觉地,在遥远的某一天,找到答案.
莱纳·玛丽亚·里尔克

职位2. (1/16/19)犯罪 & 刑罚:论司法委员会与冲突

罪与罚:论司法委员会与冲突

一般来说,冲突是混乱的. Necessary, unpredictable, uncomfortable; often very lengthy. My game-plans and social worker scripts kick into high gear when conflicts present themselves; I’m aware of an insecurity in myself which seeks to de-escalate and ‘fix it,无论是通过对价值观的共同理解,还是解释机构的规则. 基于行为的冲突感觉不那么脆弱,不那么复杂. 我骂你,你就扇我脖子没有太多的解释空间.

不管是拍脖子还是其他更细微的动作, 我承认我对如何处理这里的冲突很谨慎. 如果我的剧本不好怎么办? 如果我咆哮或命令,我可能更适合提问和包容? 我还在观察模式, 我发现我的假设和恐惧经常被周围的其他选择所纠正. 特别是 涉及到冲突时.

大发体育在线生活的一个引人注目的方面是它的司法委员会. 到目前为止,我已经参加了四次JC会议. 我笔记本的空白处写满了“哇”和感叹号. 让我惊讶的是:

1. 冲突的正常化

2. 所有参加JC的人的共同责任

3. 建立共识vs暴民逻辑

4. 后果与同情

JC案件的处理如下:第一, 在有冲突的学生面前大声朗读这篇文章, 任何证人, 以及JC主席(包括准备为他们服务的学生), 很像陪审义务). 参与的学生每人轮流从自己的角度分享这一事件. 全体会议提出澄清问题, 然后阅读这些发现,并根据学生的特殊情况和需要创建一个句子. 这些会议几乎每天都在进行, 来自不同年龄段和不同社交圈的学生经常注意到在这个社区里不被接受的行为. JC似乎有使冲突和结束正常化的作用, 由于其一贯的惯例和定期轮换的学生和工作人员来听取每个案件. 这里的态度似乎是每个人都要被记录在案, 每个人都写过别人的坏话, 每个人都以某种身份服务过. 风险会自动降低,但这并不意味着所有的听证会都是乏味的、程序性的.

我非常喜欢看一个小男孩在拥挤的圈子里游行, 手插在口袋里, 像个小阿提克斯·芬奇一样四处寻找. 他含糊不清地解释了自己的行为,受到了同龄或年长学生的欢迎,并耐心地进行了讨论, 还有一个工作人员. 大发体育在线他的行为动机和他对学校规范的理解,有很多明确的问题被问到. 小组就公正有效的判决达成了共识, 学生们签了字就离开了.

学生们在JC过程中的参与度给我留下了深刻的印象, 以及在这些会议中似乎固定存在的同情和直接的程度.


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从我第一次旁听JC会议开始,一个问题就一直萦绕在我的脑海中,那就是是否存在上诉系统, 如属严重个案,可由更高级/更有资历的班主任处理. 幸运的是,或者不幸的是,在我的第三天发生了这样的冲突.

JC已经为这名学生的行为举行了听证会, 哪一个违反了学校大发体育在线人身安全和尊重其他学生的规定. JC无法解决这个冲突,把它扔给了更大的学生群体的判断. 学校召开了紧急会议, 活动室里聚集了大约80名学生和教职员工.

JC开始了会议,大声朗读了这篇报道. 不同寻常的, the student who was written up was not in attendance; they instead chose to de-escalate in the house with a staff member. 在他们缺席的情况下,我几乎预料到会变成一场人格攻击会议. 学生们讨论冲突时的同情足以纠正我的假设.

当涉及到这个句子时, the 学生 affected requested suspension; this requires a mandatory unanimous vote of the assembled body. 讨论很长, 提供学生的日常行为的更全面的图景,与他们最近的问题形成对比. Suspension increasingly seemed like a disproportionate response to this; instead, 小组想出了一个句子,尊重受影响的学生对空间的需求,让学生有意义, 支持学习和改变.


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克莱尔沃特发生的事很难不被浪漫化. 我敢肯定,尽管我是一个绿色的人,但我所看到的还远远不够. 仍然, 我被这种解决冲突的方法的有用性所震撼:如果这个学生只是被一个管理人员给了一次谈话, 或自动暂停, 有意义的增长可能会错过如此多的机会. It’s dismally easy to isolate and dismiss someone whose behavior borders on unsafe or problematic; finding options 那 actually serve all involved is a much harder process, 需要大发平台网站更多地成为社区成员.

更重要的是,我在本周初采访了那个学生大发体育在线他们对JC的看法. 毫不犹豫地, 他们称这是“学校最重要的部分”,也是学生获得支持的好方法.

多酷啊 ?

温暖的问候,
艾美特

简介

埃米特在家里微笑

嘿,你们! 希望你收到这封信时一切都好. 我写这封信是为了介绍我自己,并为我将在未来三个月发布的博客文章提供一些背景信息.

我叫埃米特,我是清水镇实习项目的小白鼠. 到目前为止,我很高兴,有挑战,感觉像在家里一样. 我真的很感激有机会加入这个社区.

简单介绍一下我的背景:我于14年毕业于费尔黑文跨学科研究学院,主修美国文化研究和历史, 特别强调酷儿和殖民地的理论和方法. 我的大部分工作经验都集中在为无家可归的年轻人和有发育障碍的成年人提供社会工作领域. 我被那些我可以和别人一起发展的机会所吸引, 你觉得这份实习工作很合适吗. 我对音乐也很有热情, 一直在弹钢琴, 吉他, 从十几岁就开始唱歌, 2000年代,他在威拉米特大学完成了两年的音乐理论和表演课程.

作为一个学习者, 在过去的十年里,我经历了一些了不起的变化, 从竞争和高风险到关系和理论知识. 在我更广阔的学习发展和更长远的教育道路上,这次实习是一个完美的时间. 我在收集信息的过程中,寻找硕士项目,可能的博士项目,同时我考虑未来的教学, 研究, 和写作.

非常感谢Clearwater的学生和工作人员邀请我担任这个职位,并与你们所有人建立关系. 已经很棒了. 接下来的11周!

最好的
艾美特

文章没有. 1 [1.9.2019][无神无主]


现在是2018年12月, 我在西雅图北部一所公立高中的员工休息室里, 一边往我脸上塞沙拉一边听老师给我提明智的建议. 今天是我第一天在这里做跟班, 我穿得太过了,也没给人留下深刻印象:大西装外套, 廉价的休闲裤, 医生马顿斯, 野生的头发. 我反复被问到是不是学生, 当我说我在跟踪高中老师时, 有人问我对高中生活是否“有把握”. 

One teacher’s voice becomes a chorus of voices telling me I ought to teach middle school; I’m apparently not supposed to teach youth who are taller than me, 这将会严重减少学生的数量. 我读得太模糊,太“年轻”(奇怪)? 纹身? 是因为穿孔吗?). 我也太友好了——“你必须对这些孩子强硬一点。, 否则他们不会尊重你,一位人文学科的老师说, 她的送货公寓, 这个短语因重复而变钝. “They don’t want to be here; you’ve got to 真的 make them focus.” 

对于“让学生关心”是老师的工作这一暗示,我感到有些不安, 如果他们做不到, 他们必须威逼那个学生工作. 不可思议的. 我也很感兴趣的是,无聊被塑造成一种性格缺陷和对权威人物的不尊重. (我相信后面会有更多的讨论.) 

也许我是naïve, 但我愿意认为,我对老师的尊重并不取决于他们控制我注意力的能力,也不取决于他们如何有效地行使他们的权威. 我确实遇到过一些严厉的老师, 但他们有我想要的技能,对我的成长尽心尽力,对我的工作也很挑剔. 如果大发平台网站说实话的话, I think my problem with teachers fell toward the other end of the scale; I venerated a few of them, 寻求他们的认可和友谊,而不是我的同龄人. 无论哪种方式, power differentials and authority are a heady aspect of teaching; it’s grim advice to be told I am at a disadvantage because I love learning and genuinely enjoy partnering with youth. 

那天我可以旁听好几节课, 参加民族研究课程的独立讨论小组(我在这门课上获得了学士学位). 我发现学生中有无聊的,有忙碌的,有沮丧的,还有睡觉的. I’ll admit 那 a part of me is disappointed; here we are, 无论是在课堂上还是不在课堂上,我都沉浸在一个我已经研究了8年的话题中——这是我所看重的, 我喜欢进行的对话——20个学生中可能有4个对此感兴趣. 

这是永恒星期一的问题吗? 学习环境本身? 学生之间的社会动态? 是老师吗?? 大发平台网站研究的那本书? 是什么阻碍了学习?

这些问题在全体员工会议上得到了回应. 现在是下午,慢慢进入傍晚,高中的教职员工很快就蔫了. 大发平台网站浏览了副校长大发体育在线如何活跃教案和“让学习变得有趣”的ppt.他有六英尺高,年纪更大,巡视时经常比老师们高. 大发平台网站都累了. 大约有一半的教职员工在一旁聊天或打电话. I’m pretty sure the irony of the situation misses no one; however, 对于教师发现自己处于与学生一样的动态的接收端这一问题,没有清晰而快速的答案. 没有明显的变通办法, 以及副总统声称插入流行文化引用, 漫画, 而音乐在课堂上的表现则令人失望. 当他要求对演示的有趣程度和有用程度表示赞许或否定时, 几乎每个人的手都是水平的. 满屋子的“无聊”.” 

随后是大发体育在线预防青年自杀和咨询工作人员的作用的简短介绍. 没有一部电话是坏的. 所有的低语都停止了. 一些工作人员正在询问有关跨性别青年数据的问题, 青少年自杀企图的人口统计分析, 原生家庭问题, 与学生建立更牢固关系的工具. 就像气压发生了变化. 我私下里想知道老师们会记住哪些内容:娱乐学生的信息, 或者是支持学生心理健康的必要信息.


现在是2019年1月. 我在大发体育在线的厨房区把沙拉铲到脸上, 我在这里实习了三个月才两天. 一个学生坐在我对面, 心不在焉地把饺子塞进嘴里,大发平台网站盯着我的手机. 十分钟前, 他考考我古典音乐方面的知识, 哼着莫扎特和李斯特的开头小节, 海顿和柴可夫斯基,我猜谁是谁. 大发平台网站确定了对柴可夫斯基的共同兴趣,现在大发平台网站陷入了YouTube的深渊, watching history powerpoints on the Russian Revolution of 1918; he’s gathering information in relation to a piece he’s composing about said revolution. 他唱歌剧的开头几小节. 我问他会不会说俄语,他平静地说:“还不会.我点点头. “我,不.”

五分钟后我要和我的学生导师开会,我得在视频结束前离开. We agree to touch base on it early next week; whether “it” means Russian history, 语言, 或者作曲, 我不确定. 这取决于他当时对什么感兴趣. 我在笔记本上做了一个记录,从家里把我的柴可夫斯基乐谱和音乐理论练习册带来. 我小跑着向“房子”走去, 一个温暖而有点吵闹的聚会空间,每个沙发上都有孩子, 躲开一群淘气的小家伙. 我的导师已经为我准备好了一些问题,比如我如何适应这里,以及对我目前在这里的表现的反馈. 

我是这样适应的:我玩得很开心. 我的作文笔记本大概有五十页了. 里面满是教育学方面的涂鸦, 自主学习, 循环工作, 以及众多想要与我合作的学生的兴趣. 我脑子里一片空白,让人耳目一新,偶尔也会觉得不舒服. 

先不说最初的反应, 我试图消除我的感知限制和假设,以便尽可能多地吸收环境的原始数据. 所以,原始数据:

三天之内,我就接待了好几个学校参观参观的人都是不同年龄层的人. 我曾参加过两次司法委员会会议,看到学生们以令人鼓舞的同情和清晰的态度讨论自己和他人的行为. 我参加了一个学校会议, 学生和教职员讨论和投票规则, 规范, 事件, 和选举. 我加入了共产主义俱乐部, 并需要在下周开会前阅读《大发平台网站》第一章, 并收集波多黎各殖民和(反)资本主义的资料. 我被邀请加入女权议程俱乐部, as well as the Movie Club; next week, 大发平台网站正在看1938年的经典电影《大发体育在线》.“我被要求教一个学生钢琴,和另外三个学生一起演奏. 我旁听了一个强制性的学校会议, 让所有在场的学生听取三名学生发生口角的案件,并集体辩论并决定最佳行动方案,以支持所有涉案学生,并维护大发体育在线的安全和尊重规则. 在大发体育在线的91名学生中,我见过43人,有9人有合作计划. 总而言之, 引发了.

三天来,大发平台网站几乎一直在交流,几乎一直在与学生和工作人员交谈. 这是我学到的最繁忙的物理空间,也是压力最小的空间. 和, 就像高中的环境一样, 我见过学生们在无聊之间游走, 订婚, 挫折, 和享受. 


大发平台网站都会感到无聊, 大发平台网站都在寻找那些能激发大发平台网站兴趣并刺激大发平台网站成长的东西…-实习生, 艾美特

大发体育在线无聊的注释- 

I’ve actually seen and heard 很多 about boredom so far this week; it seems 那, 就像在公立学校, 在这个学习空间中,无聊是一种可以理解和预见的现象. 在这里, 虽然, 这似乎不是一个消极的障碍, 当然,这不是一个性格缺陷——没有人对此进行干预, 工作人员或其他学生. A student sitting still isn’t pushed to “go do something” as 虽然 the goal of being at school is to keep busy for eight hours; because they aren’t assigned homework, 他们所从事的项目、俱乐部和创造性追求都有内在的动机, 无聊似乎是自我激励和批判性参与过程中的一个自然阶段. 

There’s no ‘jazzing up the lesson plan’ with a cartoon reference or a ten-second clip of a hip hop song to get their attention; there aren’t lesson plans in the first place, 因为学生们在自学,也在互相学习. 它是迷人的. 从这个意义上说,这就像日常的非学术生活:大发平台网站所有人都会感到无聊, 大发平台网站所有人都在寻找那些能激发大发平台网站兴趣、刺激大发平台网站成长的东西. 与日常的非学术生活不同,这里有充足的资源. 总有事情可以做,总有人可以一起做,不管是员工还是学生. 


最终的想法

与此初始博客条目的设置相反, 我不会花太多时间比较大发体育在线和其他学校. 我的目的是保持clearwater特有的探究脉络,并将学生的经历和声音集中在我对“这里的学习是如何发生的”日益增长的理解中.我希望这样做会比我的范式转变的理论分解更有成效. 它可能会变成一个大发体育在线无聊和学习的博客, 对大发体育在线大学学生和校友的一系列采访, 或者是学生们让我参与的项目的时间表. 四个都有可能. 到目前为止, 一名学生想帮忙编辑, 还有一个人想拍照片, 所以我想,随着我和学生的合作,选择只会增加.

除了博客,我的研究还在继续, 我要写教育理论, 另类教育模式, 萨德伯里学校实践, Clearwater的背景. 这些职位是否会被划归一个独立的部门,或者只是加入Clearwater使用的离线工作的主体,还有待观察.

这是令人兴奋的. 感觉有点像自由落体:带着一个随时可能改变的目标进入一个学习空间, 开放的合作机会出现在各个方向. 我想知道, 对于像我这样的学生(我有50页严谨的笔记)——没有胡萝卜, 没有棍子, 我——大发平台网站——能更自由地学习吗? 

感谢您的阅读. 下周之前,

艾美特